为精准掌握期中教学运行情况，及时梳理解决教学过程中的痛点难点，持续提升人才培养质量，4月29日，翟月英执行院长、李晓蓉常务副院长共同组织我院召开期中教学教师座谈会。全院相关课程任课教师、班主任齐聚一堂，围绕学情反馈、课程建设、课堂管理等核心问题深入交流研讨，共商教学提质良策。
座谈会伊始，李院长提出，任课教师需在课堂中引导学生了解所学专业的发展前景，班主任需从各方面给学生做学业指导、专业指导。同时，研究生升学率近两年呈下降趋势，需要授课老师在日常教学中提供专业师资保障，为本院学生考研保驾护航。
座谈交流环节，各位教师结合所授课程及班级管理实际，直奔问题、坦诚发言。曾蓉、李庆老师分别指出《微机原理与接口技术》和《电子测量与仪器》课程内容结构待优化，学生理解吃力；方洁老师认为本学期抬头率有提升，但整体仍不足的问题；张红剑、刘锐老师提出学生随着课时推进，学习状态呈现疲软趋势等问题，强调中期检查非常必要；阴欢欢、付淼淼、孔祥明老师反映部分班级学生基础薄弱、学习主动性不足；石雄老师提到课程试卷试题构成设置不合理；徐子君、胡立伟老师指出理论课与实践课教学效果差距大，学生明显更偏向能直接上手的实践；李美菊、孟鑫、湛旭等教师也分别从课堂效率、专业适配、AI工具干扰教学等方面反馈问题。
针对梳理的问题，与会教师共同研讨形成改进措施：一是优化教学内容与方法，实施分层教学；二是强化课堂与学情管理，严格考勤制度；三是完善考核与引导机制，优化试卷结构；四是规范工具使用，引导学生理性对待AI工具。
此次座谈会既是一次精准把脉教学现状的“问诊会”，也是一场凝聚共识的“推进会”。下一步，我院将进一步明确责任分工与整改时限，切实把座谈成果转化为提升教学质量的具体行动，全力推动教育教学工作再上新台阶。
